本篇文章给大家谈谈c语言简单的题目，以及c语言简单例题对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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4个简单的C语言小题目3
A对于字面常量4，编译器认为是int型的，而0是double型的，因此虽然4/3的值等于333333，但是当它转换成整型之后就是1了，而对于0那个表达式，它的结果是double型的，因此可以保留小数部分。
第一题很简单，没啥好说的，就是输入数字，然后一个简单的 switch case 语句。
x=a）&&（y=b）&&0的值是这题你做的出请告诉我，我也不会。
有5名学生，每名学生有语文、数学、物理和外语四门课的考试成绩，编程统计各学生的总分和平均分，以及。
c语言经典100题,怎么写?
1、打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”，因为153=1^3+5^3+3^3。
2、编写一个程序，求出1~100之间所有的素数。编写一个程序，从键盘输入一个字符串，输出该字符串中所有的单词。编写一个程序，将输入的字符串反转后输出。编写一个程序，求出两个整数的最大公约数和最小公倍数。
3、printf （%d ，c）；} else printf（error ）；return 0 ；} 求平均年龄 班上有学生若干名，给出每名学生的年龄（整数），求班上所有学生的平均年龄，保留到小数点后两位。
很简单的C语言题目
1、根据题目描述，计算出出发时共赶多少只鸭子，以及经过每个村子卖出的鸭子数量。
2、第10题选B.共用体/union各个成员是从同一地址开始存放的。共用体大小计算一般是实际占用空间最大的成员的长度（这里就是int b[3]的大小最大3*4=12）。
3、Y（n） （N+1）*n）z==2*（N+Y（5+1）问题在于这两行语句。
4、已知：int x，y；。下列表达式中，非法的是（D）A.x=y+3 B.y=x%y C.y=++x D.x+y=5 C语言中，要判断整型变量x是否等于0，下面语句（B）可以构成if和if-else语句中的条件。
5、实现二分查找算法。编写一个程序，实现快速排序算法。这些题目涵盖了常见的算法和数据结构，对于提高编程能力和解决实际问题都非常有帮助。在实际开发中，也可以参考这些题目的思路和实现方式，加快开发进度和提高程序质量。
C语言题目,求大神解答
解析：B 选项中 char *p = ，该句无意义，由于 s 已经是一个 char * 变量了，再进行 & 操作符只会使它变为一个 char ** 的表达式，赋值到 p 中。
能正确表示逻辑关系：“a≥10或a≤0”的C语言表达式是“a=10||a=0”。（D选项）解析：“≥”用“=”表示，“或”用“||”表示。
由于double的尾数区长度52，再加上1位隐藏位，可以放置完整的32位定点整数，故从int强转为double时可以完全保留精度。
C） 非空白字符一个非空白字符会使scanf（）函数在读入时剔除掉与这个非空白字符相同的字符。注：scanf（）控制串知识就介绍到这里（应该比较齐全了^_^），如有遗漏下次补上。
第一个字符是转义字符\t，制表符也就是TAB健，占用4个字节，所以总共就是4+1=5个字节啦。3考察点：do while循环体；C语言使用0代表逻辑***，非0代表逻辑***；x++是x自增前的结果，++x是x子增后的结果。
include stdio.h include stdlib.h include string.h void reverse（char s[]） //思路：第一个和最后一个交换。第二个和倒数第二个交换。交换次数是总[_a***_]个数的1/2取整。
2道很简单的c语言题目。帮忙看看谢谢
y=6，y=x7？ 6：5；的意思是如果x7的话y=6，否则等于5。j=6，k=7 ，k++的意思是先取k的值，再给k+1，和++k不同。
即，不是0——9，A，B，则跳出循环 } printf（%d\n，number）；} 你的程序少打了一些‘{}’，我填上去了。你如果会12进制转换为10进制的方法，那么上面的转换过程就很简单了。
． 用C语言自己的时间函数 difftime（time_t time1， time_t time0） / 86400 这样做得缺点是，这里的time_t类型，只支持到2037年 2． 自己定义函数 楼主用的方法，在实际编程里不常用，变化比较大。
在本题中a=0，为***，不执行后面的d=d-10；其实到这就可以选出答案了，后面的与d无关了，在帮你分析一下后面的吧！if为***，就执行else的语句，else下面又是一个if语句，！b=0不执行后面的if（！c）x=15；语句了。
程序的输入为多行20进制数，程序的输出为两两相加后的20进制数。样本输入输出见Sample Input和Sample Output。第二题：找出一个整数集里面的加法等式，保证每一个加法等式的加数及它们的和都是这个集合的元素。
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