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本文目录一览：
- 1、程序员节日送什么礼物
- 2、心花怒放折纸教程
- 3、《点金术》教学设计第二课时
- 4、谈团队建设的四大步骤
- 5、小学三年级语文《点金术》原文、教案及教学反思
- 6、鄂教版小学三年级下册语文《点金术》教案三篇
程序员节日送什么礼物
键盘 机械键盘之于程序员，就像踏青之于春天、冰棍儿之于夏天、红叶之于秋天、雪花之于冬天。有了它，coding生活才算生活，不然只是生存 反馈：“目前收到的最开心的礼物，就是我的第一把机械键盘。
一款高质量的键盘：程序员每天要花费大量时间在键盘上输入代码，所以一款舒适、响应迅速的键盘对他们来说非常重要。这款礼物能帮助他们提高工作效率，减少工作疲劳。
HTML贺卡 HTML的全称为超文本标记语言，是一种标记语言，是程序员天天接触到的字眼。给程序员送个HTML贺卡，相信可以赢得程序员炙热的心。这种语言方式更贴近程序化，通过字符来体现。
程序员大多数容易出现头发稀梳或者头发脱落，严重的还可能形成地中海发型。生日，与吃喝相对比，他们更渴望收到一份能较好养固毛发的洗护用品。参考建议丝科慕居家洗护套装，包括了头皮护理液及洗发水两部分。
我送给他一个小巧便携式电动剃须刀，希望他每天用的时候都能想起我。跟我梳子一样，他一直在用。希望我的礼物能给你带来启发。也可以送他一块手表，记录你们的每一天每一分每一秒。
给男朋友送什么生日礼物呢，向你推荐几个：数码产品。大部分男生都对于数码产品会比较感兴趣，程序员更是如此。你可以观察一下，他比较喜欢哪类的数码产品，例如：数码相机、平板、MPMP4等，然后投其所好就可以了。
心花怒放折纸教程
1、准备一张正方形的纸，选择一张彩色的纸可以让折纸更加美观。将纸张对折，形成一个三角形，然后展开纸张。将纸张的顶部两个角向下折叠，折叠的宽度取决于你希望心花怒放的大小。然后展开纸张，留下折痕。
2、全部折好后，把折到中间线的角，从中间撑开，然后再压平，记得这里的折痕处也要对齐下边的折痕，八个角同样的做法。就得到下图的样式。
3、要看你送谁了，不过爱心折纸是平面的，而且比较简单，我上小学那会就会折了，视觉冲击力不是很强。如果是送女朋友的话，我到建议你送川崎玫瑰了，折好之后把它组装好，包得跟鲜花一样，很震撼的。
《点金术》教学设计第二课时
1、师：失去了鲜花，他感到扫兴；失去了牛奶面包，他有一点感到闷闷不乐；失去了女儿，则让他感到了痛苦，所以他要说这么喜欢金子是愚蠢的。师：故事往下又是如何发展的哪？请大家依据学习小提示自学第9至11段。
2、B、当麦得斯失去了点金术，却得到了金钱也买不到的亲情，他高兴地说：—— C、当我们学了这个故事，明白了这个道理后，我们也能高兴地说：—— 复述课文。 小学三年级语文《点金术》教案 教学要求 学会本课生字和组成的新词。
3、【篇一】小学三年级语文《点金术》原文 很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。
谈团队建设的四大步骤
1、团队建设的四个步骤1 团队建设把握三大要素 团队建设把握好一形二势和三魂，形是指，树立团队的统一形象，团队建设首先从形象开始，要看起来像一个团队；设计公司形象标准，如装着、形象礼仪、公司LOGO等。
2、要培育这种精神，领导人首先要以身作则，做一个团队精神极强的楷模；其次，在团队培训中加强团队精神的理念教育；最重要的，要将这种理念落实到团队工作的实践中去。
3、步骤1 - 母亲（爱）； 步骤2 - 父亲（意志）； 步骤3- 建立团队体制（经营系统化）。
4、我认为，组织团队建设合作的四大基础 一 、是建立信任 要建设一个具有凝聚力并且高效的团队，第一个且最为重要的一个步骤，就是建立信任。这不是任何种类的信任，而是坚实的以人性脆弱为基础的信任 。
小学三年级语文《点金术》原文、教案及教学反思
【篇一】小学三年级语文《点金术》原文 很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。
在课文的教学中，我能遵循语文学科的教学特点，扣词扣句，抓住重点词句引导学生对人物的性格和心情的理解，并通过反复的朗读加深印象，从学生的回答来看，他们对1-3自然段的内容掌握得还是比较好的。
《点金术》是一篇阅读文章，通过阅读课文，使学生认识到“贪得无厌”是愚蠢的，是不会得到幸福的。另外通过品词品句，体会人物的感情变化，并积累文中的好词佳句。在教学中，我充分运用填空题“麦得斯---，是因为---。
鄂教版小学三年级下册语文《点金术》教案三篇
1、【 #教案# 导语】《点金术》这篇童话故事主要讲希腊国王麦得斯十分喜欢金子。神灵为了惩罚他的贪得无厌，赐予了他点金术。当他在获得了点金术后，遇到了一系列的事情。
2、【篇一】小学三年级语文《点金术》原文 很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。
3、积累本课的词语，并把这些词语抄写三遍。在不改变文意的基础上缩写《点金术》 。
4、【篇一】小学三年级下册语文教案 教材分析 《嫦娥》是人教版课标实验教科书三年级下册第29课《古诗两首》中的第二首古诗，是围绕本组专题“民间故事和神话故事”而选编的。
5、【篇一】小学三年级下册语文教案 《搭石》 教学目标： 学习课文2—5自然段，理解“理所当然”、“协调有序”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文的重点段。
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